判断题“学习权说”是受教育权利的重大发展和突破,是学习型社会中公民受教育权利的应有之义。
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3.判断题受教育权的属性是唯一的。
4.多项选择题在义务教育阶段,所有适龄儿童和青少年,作为权利主体,为保障义务教育的实现和享受,可以要求国家提供受教育机会、物质条件、制度安排和相关救助的内容,包括()。
A.教育机会请求权
B.教育条件请求权
C.教育经费请求权
D.教育资助请求权
5.多项选择题受教育权由哪些要素构成?()
A.权利主体
B.权利客体
C.权利内容
D.义务主体
6.多项选择题权利三分法的三类权利是指()。
A.特定权利
B.实然权利
C.应然权利
D.法定权利
7.多项选择题受教育权利的实现与社会的经济发展状况、()等密切相关。
A.民主化程度
B.法制化完备
C.科技化程度
D.义务教育的普及程度
8.多项选择题学习权除了“阅读和写字的权利”、“质疑与分析的权利”以外,还包括()等权利。
A.想象和创造的权利
B.研究自己本身的世界而撰写历史的权利
C.获得教育资源的权利
D.发展个人和集体技能的权利
9.单项选择题受教育权利的内涵有一个发展变化的过程,主要形成了四种学说,即公民权说、()、学习权说和发展权说。
A.生存权说
B.主体权说
C.人权说
D.生活权说
10.单项选择题《教育法》规定受教育权的法律救济途径包括申诉、调解、仲裁、复议和()。
A.协商
B.诉讼
C.洽谈
D.说服
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