A.要有充足的水洗手不必考虑是否为流动的;
B.取适量肥皂或者皂液,均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝
C.按“六步洗手法”认真揉搓双手至少15秒
D.应注意清洗指背、指尖和指缝;
E.在流动水下彻底冲净双手,用干手巾或纸擦干,取适量护手液护肤
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A.直接接触病人前后
B.接触易感病人前
C.从同一患者身体的清洁部位移动到污染部位时
D.接触不同病人之间
E.摘手套后
A.清洁(无菌)操作前、清洁无菌操作后、接触体液后、接触患者后、接触患者环境后
B.接触患者前、清洁(无菌)操作前、接触体液后、接触患者环境前、接触患者环境后
C.接触患者前、清洁(无菌)操作前、接触体液后、接触患者后、接触患者环境后
D.清洁(无菌)操作前、接触体液前、接触体液后、接触患者后、接触患者环境后
E.接触患者前、清洁(无菌)操作前、接触体液前、接触体液后、接触患者后
A.手卫生,包括洗手及手消毒
B.呼吸卫生/咳嗽礼仪
C.接触患者血液、体液、分泌物做好个人防护
D.接触到非传染性疾病患者分泌物的医疗仪器不必进行处理
E.正确地处理污染的医疗器械、物品、织物和环境,防止其成为感染原的传播媒介
A.认定所有患者的血液、体液、分泌物、排泄物均有可能含有被传播的感染原,应采取相应的隔离和防护措施
B.只需对具有传染性的血液、体液、分泌物、排泄物进行隔离
C.认定传染性疾病患者的血液、体液、分泌物、排泄物含有被传播的感染原,应采取相应的隔离和防护措施
D.目的是预防疾病由医务人员传至患者
E.目的是预防疾病由患者传至医务人员
A.医生
B.护士
C.病区护士长
D.院感科组织相关专家
E.科主任
A.12小时
B.24小时
C.48小时
D.72小时
E.立即
A.某一综合症的暴发
B.某一系统疾病的暴发
C.某一环境污染的暴发
D.某一种细菌感染的暴发
E.某一种病毒感染的暴发
A.保留导管时,至少采集两套血培养标本
B.不保留导管时,只要送导管尖端进行培养即可
C.保留导管时,至少一套血培养标本经外周静脉采集,另外一套从导管内或经输液港隔膜采集
D.血培养标本应在采集后2小时内送检
E.血培养标本若不能及时送检,应室温保存
A.避免常居菌群污染
B.在感染急性期
C.使用抗生素后采集标本
D.选择正确的采集部位
E.标本采集后应立即送检
A.泌尿道感染
B.胃肠道感染
C.外科手术部位感染
D.医院获得性肺炎
E.导管相关血流感染
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