单项选择题

德育目的只对学生的一般品德发展状态提出总体要求，而不是对学生的行为表现做出非常具体乃至细致的规定。这指的是德育目的的（）

A.抽象性
B.预期性
C.可能性
D.共同性

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单项选择题

初步建立有关德育的基础理论，被视为“德育原理”在我国产生标志的是（）

A.梁启超的《德育鉴》
B.吴俊升的《德育原理》
C.蒋拙诚的《道德教育论》
D.姜琦的《德育原理》

单项选择题

具体德育实践活动已然产生的变化和结果指的是（）

A.德育本质
B.德育功能
C.德育目的
D.德育效果