A.行为之后,被移除了一个刺激B.行为之后,呈现了一个刺激“包”C.偏好刺激是竹竿D.没有厌恶刺激
A.缄默状态的儿童通常表现出良好的理解能力,能配合家长进行非言语的活动,但主动语言缺乏,B.儿童失语症患儿的命名困难的表现是与其语言发育阶段密切相关的。临床上多见儿童失语症出现的名词命名困难C.儿童获得性失语的言语运动障碍,类似运动性构音障碍的言语D.儿童常只能在复述中重复时间间距较近单词或发音,而不能完整地将检查者的语句重复下来
A.这个行为没有前事只有结果B.这个行为的前事是辰辰感到口渴了,想喝饮料C.这不是行为,仅仅是辰辰个人的动作而已D.行为的前事是售货机出现在视线内