抒情手法。_考试资料网

问答题第四五六节四那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。五：寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。六：但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。抒情手法。

借象征抒情、借叙事抒情、借比喻抒情

1.问答题第四五六节四那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。五：寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。六：但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。指出“沉淀着彩虹似的梦”这句诗的象征意义？

象征诗人在康桥度过的美好岁月的光芒与色彩

2.问答题第一、七节一：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。七：悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。变化中的重复，表达了对母校一种什么样的情感？

强调作者走进康桥，离开康桥时那一种生怕惊扰了她的静谧，对她近乎崇拜的神圣情感

3.问答题第一、七节一：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。七：悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。这部分诗歌的抒情方式？

借助于描写诗人的举止加以抒情，间接抒情

4.问答题第一、七节一：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。七：悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。这部分诗“西天的云彩”象征什么？

剑桥大学

5.问答题第一四层一：对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。四：月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。修辞手法有哪些？

比喻、用典、借代

6.问答题第一四层一：对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。四：月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。指出：“月明星稀，乌鹊南飞”这个比喻寓意什么？

作者所忧虑的尚未找到投靠自己的有用之士

7.问答题第一四层一：对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。四：月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。这首诗第一部分突出了曹操怎样的现实处境和内心需求？

曹操对自己有生之年极其有限的深重忧虑，对有用之士迫切渴求的心情

8.问答题第二三层二：青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉（沈）吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。三：明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩“明明如月，何时可掇”比喻的寓意？

诗人对自己所渴求与欣赏的有用之才材质的认定

9.问答题 第二三层二：青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉（沈）吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。三：明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩
这部分诗歌突出了诗人在想象情景中一种怎样的感情诉求？

表达了他求贤不得的忧思和想象中求贤既得的喜悦心情，强调了诗人对贤士的渴慕之情

10.问答题出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。指出这首诗具有楚辞文体上什么特点？

基本上为六字句，兮起关联作用