A．了解治疗效果，预测运动障碍恢复的可能性 
B．预测患者言语障碍恢复的可能性 
C．识别刺激和行为强化因素 
D．为制定或调整康复治疗计划提供依据 
E．对于头部损伤或怀疑为皮质损害的患者，了解其智力、情绪等的变化

A．气质 
B．态度 
C．动机 
D．人际关系 
E．情绪状态

A．脑卒中 
B．脑外伤 
C．脑性瘫痪 
D．老年性脑病 
E．截瘫

A．低估缺陷 
B．高估缺陷 
C．准确测量获得性缺陷 
D．准确确定有缺陷病例的比例 
E．准确确定缺陷的严重程度

A．康复的早期，以了解心理损害的方面和程度 
B．康复计划执行过程中 
C．评估康复的效果和预后 
D．在终期残疾评定中，为全面康复提出建议 
E．康复的各个时期

A．观察患者内在的特征 
B．完全反映患者丰富多彩的心理 
C．反映的只是个性行为的一个片段 
D．解释过去的所有的心理和行为 
E．将来的心理和行为特征

A．记忆力和思维能力 
B．观察力和注意力 
C．综合和创造能力 
D．各种能力 
E．抽象和想象能力

A．韦氏成人智力量表(WAIS)
B．韦氏记忆量表(WMS)
C．Luria–Nebraska神经心理成套测验
D．简易精神状态检查(MMSE)
E．Halstead–Reitan神经心理成套测验

A．不认识其疾病 
B．两点辨别觉缺失 
C．不能分辨有颜色的视觉刺激 
D．因嗅觉刺激发生癫痫的危险增加 
E．不能从三维方向对物体定位

A．图形背景分辨困难 
B．空间定位障碍 
C．视空间失认 
D．结构性失用 
E．地形定向障碍