A.谈话
B.书写
C.复述
D.阅读
E.命名
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A.发音器官神经反射
B.发音器官的感觉功能
C.发音器官的运动功能
D.言语功能
E.认知功能
A.命名性失语
B.Broca失语
C.经皮质运动性失语
D.混合性失语
E.经皮质混合性失语
A.复述障碍
B.复述困难
C.口吃
D.强迫模仿
E.语言补完
A.了解被评定者有无言语功能障碍,判断其性质、类型、程度及可能原因
B.确定是否需给予言语治疗以及采用何种有效的治疗方法
C.治疗前后评定以了解治疗效果
D.可以判断脑损伤的部位
E.预测言语障碍恢复的可能性
A.失读
B.杂乱语
C.说话费力
D.找词困难
E.听理解障碍
A.外侧裂周失语综合征
B.分水岭区失语综合征
C.完全性失语
D.命名性失语
E.皮质下失语综合征
A.脑血管意外
B.颅脑损伤
C.脑肿瘤
D.脑炎
E.Alzheimer病
A.优势侧颞上回后1/3区域及其周围部分
B.优势侧颞枕顶叶结合区
C.优势侧额下回后部皮质或皮质下
D.颈内动脉或大脑中动脉分布区
E.优势侧颞上回前1/3区域
A.传导性失语
B.命名性失语
C.经皮质运动性失语
D.运动性失语
E.完全性失语
A.波士顿失语检查法
B.西方失语检查套表
C.汉语失语检查法
D.双语和多语失语检查
E.Wechslre智力表
最新试题
试述口语理解障碍的表现。
对失语症和言语失用患者的评定方法有_______、_______、______、_______。
汉语失语检查的内容包括_______、_______、_______、_______、_______、______。
对构音障碍患者的评定方法有________、________。
与完全性失语同属于重度失语的是()
根据同病人谈话一般将失语症的言语障碍分为________和________。
简述构音障碍评定的目的。
言语障碍属于语言障碍的范畴,指构成言语的_______、______、______、_____四个部分受损或发生功能障碍。
试述构音障碍的类型。
书写比其他语言功能更为复杂,它不仅涉及语言本身,而且还有______、______、______、_______、______的参与。