从数学学科特点分析，小学数学课程目标中为什么要培养学生初步的解决实际问题的能力。

判定一个主体是否进行了学习，应依据（）。

从数学学科特点分析，小学数学课程目标中为什么要培养学生初步的逻辑思维能力？

小学数学问题解决主要是指（）。

数学与其他学科的相互渗透推动了现代数学的发展，尤其是（）的推广，更改变了数学的整个面貌。

尝试学习法的实质是（）。

我国传统学习模式中的“立志”这一环节与现在学习模式中（）的相对应。

小学数学中的基本计算是指（）。

一个良好的小学数学教材结构应该有利于（）。

一般说来，（）比较适合小学高年级用于学习较复杂的内容。