单项选择题心理发展的社会文化-历史理论的创始人是()。

A.班杜拉
B.维果斯基
C.鲁利亚
D.列昂节夫
E.皮亚杰


你可能感兴趣的试题

1.单项选择题“社会引导社会成员用社会认可的方法去活动”是指()。

A.社会学习
B.社会化
C.观察学习
D.自主学习
E.规范学习

2.单项选择题学习者看到别人成果或受赞扬的行为,就会增强产生同样行为的倾向,这是一种()。

A.直接强化
B.部分强化
C.替代强化
D.自我强化
E.泛化

3.单项选择题社会学习理论的基本概念是()。

A.直接强化
B.非直接强化
C.自我强化
D.观察学习
E.社会学习

4.单项选择题社会学习理论的创建者是()。

A.华生
B.斯金纳
C.班杜拉
D.阿尔波特
E.维果斯基

5.单项选择题在执行操作条件反射时,错误的是()。

A.要求习得的行为一般比较简单并与发展需要相关
B.学习任务都应谨慎地明确界定
C.只要预先设计并提供适当的学习环境,条件反射就会发生
D.应根据不同情况选择恰当的强化物
E.应限定和使用辨别线索

6.单项选择题根据斯金纳的心理发展理论,下面错误的观点是()。

A.正强化是由一种新的刺激的加入增进了行为出现的频率
B.负强化是由某一刺激的撤消或减少而使行为频率增加
C.行为受伴随它的强化刺激所控制
D.行为不强化短时间内不会消退
E.强化不及时不利于人的行为发展

7.单项选择题与经典条件反射理论相比,不是操作条件反射所强调的原则是()。

A.塑造
B.强化
C.习得
D.及时强化
E.消退

8.单项选择题下列关于行为主义心理发展观的描述,错误的是()。

A.是由不同学者在同一时期建立和发展起来的
B.是一种学习理论
C.是以奖励为基础的学习的主要功能
D.是以惩罚为基础的学习的主要功能
E.是以模仿为基础的学习的主要功能

9.单项选择题艾里克森认为,以“获得繁殖感而避免停滞感,体验关怀的实现”的阶段是()。

A.学龄期
B.青年期
C.成年早期
D.中年期
E.老年期

10.单项选择题艾里克森认为,青年期的主要发展任务是()。

A.获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现
B.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现
C.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现
D.建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现
E.获得完善感,避免失望和厌倦感,体验智慧的实现