A.霍尔根据美国白人中产阶级的研究提出了4种人际距离
B.人际距离的影响因素有文化、民族、社会地位、性别等人口学特征
C.公众距离的合适尺度是12～25英尺（3.66～7.62m）
D.个人距离的合适尺度是0～18英寸（0～0.46m）
E.社交距离的合适尺度是4～12英尺（1.22～3.66m）
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A.正式沟通与非正式沟通
B.上行沟通、下行沟通与平行沟通
C.个体沟通与大众沟通
D.口头沟通与书面沟通
E.单向沟通与双向沟通
A.沟通指的是人际沟通，个体之间的信息交流以及情感、需要、态度等心理因素的传递与交流
B.沟通包括语言沟通和非语言沟通
C.沟通过程由信息源、信息、通道、信息接受者、反馈、障碍与背景等7个因素构成
D.沟通的功能包括获取信息、思想交流与情感分享、满足需求和维持心理平衡、减少冲突和协调群体内行为
E.沟通有多种分类方法
A.按照社会常模或以对方的好恶表现自己
B.隐藏自我
C.按照社会期待表现自己
D.近因效应
E.投人所好
有关心理防御机制的说法，不正确的是（）。
①心理防御机制是一种自发的心理调节技能
②心理防御机制具有积极作用和消极作用
③投射和转移属于替代性的防御机制
④掩饰性的防御机制包括文饰、反向和幽默等
⑤心理防御机制可以帮助个体改变挫折情景
A.③④⑤
B.③⑤
C.④⑤
D.⑤
E.③
A.个人的挫折阈
B.需要的迫切感
C.动机强度
D.身体状况
E.自我期望
挫折-侵犯说的三个主要观点是（）。
①侵犯行为会给被侵犯方造成巨大挫折
②侵犯强度同目标受阻强度呈正相关
③抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈线性关系
④如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小；如果预期惩罚一定，则挫折越大，侵犯越可能发生
⑤挫折导致的不是侵犯本身，而是侵犯的情绪准备状态即愤怒
A.①②③
B.①③⑤
C.②③⑤
D.②④⑤
E.②③④
A.伯克威茨
B.米勒
C.多拉德
D.拉皮埃尔
E.凯尔曼
有关侵犯的描述，以下看法正确的是（）。
①侵犯是由侵犯动机引起的个体有意伤害他人的行动
②侵犯由伤害行为、侵犯语言和侵犯动机三方面的因素构成
③侵犯行为都是反社会性质的
④侵犯动机即侵犯意图，是侵犯行为的原因
⑤自卫行为不属于侵犯行为
A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.①②③④
D.①③④
E.①④
有关挫折的描述，以下看法正确的是（）。
①挫折包括挫折情景、挫折认知和挫折反应
②遭受挫折后，人会变得非常颓废
③挫折产生的原因可分为环境起因和个体起因
④侵犯行为的发生总是以挫折为条件，这是确定无疑的
A.①②③
B.②③④
C.②③
D.①③④
E.①③
A.存留在个体（认知主体）头脑中的认知客体的形象，是个体适应环境的一种方式
B.印象形成的线索有三条：人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征
C.个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象，将情景中的人或事情进行归类等.明确它对个体的意义，以使个体的行为等明确定向，这一过程称为印象管理
D.印象形成的维度有评价（好一坏）、力量（强一弱）和活动（积极一消极）
E.热情与冷漠具有中心品质的特征
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