单项选择题李白5岁通六甲,7岁观百家;达尔文年轻时被人认为智力低下,以后成为进化论创始人。这说明能力的()。

A.发展水平的差异
B.表现早晚的差异
C.结构的差异
D.性别的差异
E.以上都不对


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2.单项选择题某个学生想提高自己的学习成绩,但又觉得学习太辛苦,因而又不愿学习,这种动机冲突是()。

A.双趋冲突
B.双避冲突
C.接近-回避式冲突
D.多重接近-回避式冲突
E.以上都不对

3.单项选择题小西在上英语课时,一边昕老师讲课,一边做笔记,这体现了()。

A.注意的选择性
B.注意的稳定性
C.注意的动摇性
D.注意的分配性
E.注意的广度性

4.单项选择题1.5~4英尺,朋友之间交往的距离,指的是()。

A.公众距离
B.社交距离
C.个人距离
D.亲密距离
E.亲人距离

5.单项选择题社会心理学的研究对象可分为的三个层面是()。

A.个体层面,群体层面,社会层面
B.个体层面,民族层面,社会层面
C.群体层面,社会层面,民族层面
D.个体层面,群体层面,种族层面
E.群体层面,种族层面,社会层面

6.单项选择题极其弥漫、渗透的,并且能够影响到这个人全部活动的所有方面的特质是()。

A.个人特质
B.一般特质
C.枢纽特质
D.核心特质
E.次要特质

7.单项选择题当有效的条件得到保证时,在来访者身上会观察到的变化有()。

A.来访者不再否定自我概念与某些先前经验间的失调
B.更准确指出周围的各种事件和自身的真实情况
C.来访者能根据机体估价过程来评价自己的经验
D.来访者根据价值条件评价自己的经验
E.来访者形成清晰、积极、一致性的自我概念

8.单项选择题下面有关来访者中心疗法的陈述,错误的是()。

A.咨客中心疗法是罗杰斯理论的主要部分
B.适宜的治疗气氛包括真诚、共情、无条件的积极关注
C.通过治疗者对来访者无条件关注的过程,清除顺应不良起因,领悟自我
D.真诚指的是治疗者能够设身处地了解来访者的经验
E.无条件关注的运用集中体现在治疗气氛上

9.单项选择题下面是罗杰斯对于健康人格的描述,不包括()。

A.理想自我与现实自我的差距
B.自我经验的开放态度
C.自我的协调
D.机体估价过程
E.无条件的积极关注

10.单项选择题班杜拉对强化的进一步发展的观点是()。

A.正强化
B.负强化
C.环境的直接强化
D.替代性强化
E.自我强化