单项选择题在健康评估时常用的心理卫生综合评定量表是()。

A.CMI
B.LNNB
C.HR
D.WMS
E.TAT


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2.单项选择题根据直觉经验,主观的将各种因素组合得出结论或预测的方法是()。

A.临床判断
B.推理方法
C.多重分段
D.特殊方法
E.多重回归

3.单项选择题同时采用几个预测源来预测一个效标,且效标量之间具有互偿性的方法是指()。

A.临床判断
B.推理方法
C.多重分段
D.特殊方法
E.多重回归

4.单项选择题单位加权和等量加权法属于()。

A.临床判断
B.推理方法
C.多重分段
D.特殊方法
E.多重回归

6.单项选择题在对测验的内容效度进行分析时最常用的方法是()。

A.专家判断法
B.复本法
C.再测法
D.经验法
E.评分者法

8.单项选择题使用鉴别指数法用来衡量的是()。

A.信度
B.效度
C.项目难度
D.项目区分度
E.信度和效度

9.单项选择题使用专家判定法和经验法来进行衡量的是()。

A.信度
B.效度
C.项目难度
D.项目区分度
E.信度和效度

10.单项选择题以上哪个选项是用来筛选题目,且其系数越大表示项目的区分度越小()。

A.信度
B.效度
C.项目难度
D.项目区分度
E.信度和效度

最新试题

感到自己的思想和行为被一种仪器所控制是()。

题型:单项选择题

交替治疗设计和同时治疗设计属于()。

题型:单项选择题

通过一个人的测验分数来预示一个人将来的表现和所能达到的水平的测验类型是()。

题型:单项选择题

在上述选项中,主要是由于提供了足够的演示和练习而使测验成绩提高的是指()。

题型:单项选择题

包括3个不同的年龄组,且成人式(15岁以上)、儿童式(9~14岁)和幼儿式(5~8岁)的测验是()。

题型:单项选择题

患者主要表现动作、行为和其他精神活动之间的统一性和完整性遭到破坏,动作和行为既无明显的动机,也缺乏一定的指向性,以至于杂乱无章,不可理解。此类兴奋状态是()。

题型:单项选择题

一般说来,高年级比低年级学生学业水平高,且测验分数得分随学生年级升高而升高,这主要是依据()。

题型:单项选择题

在上述测验中,按照测验的性质来分的是()。

题型:单项选择题

常常表现为突然发作的兴奋,强烈粗暴、冲动、杂乱,但又单调刻板,且有一种局限性的性质,往往无端攻击他人等,既无明显原因,也无确切的指向和目的,但持续时间较短,那么,此类兴奋状态是()。

题型:单项选择题

某患者病情主要表现为情绪低落、思维迟缓和运动性抑制三主症,严重发作时伴有急性抑郁症和抑郁性木僵。那么,此患者最可能的综合征是()。

题型:单项选择题