单项选择题患者，女，13岁，去年小学会考学习十分紧张，常不吃早餐就去上学，父母认为患者学习过于繁忙，给予蜂乳、巧克力、排骨、奶粉等“滋补”。考试后，因未考上重点中学，心中闷闷不乐。某日体检，发现自己体重比另一同学重2kg，回家后老照镜子，认为自己太胖了，不及同学苗条。随后开始拒食任何“滋补品”，继而不吃肉、蛋。饭也越吃越少，一天50～100g，一年以来体重由去年33kg降至20kg，但患者执意需要保持身材而拒绝吃“长胖食物”。采用操作性条件反射治疗该患者时，给予正性强化物的唯一依据是（）。
A.是否三餐都进食了
B.是否吃了足够量的食物
C.是否吃了高营养的食物
D.体重是否增加了
E.病理性怕胖心理是否发生了改变
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1.单项选择题患者，女，13岁，去年小学会考学习十分紧张，常不吃早餐就去上学，父母认为患者学习过于繁忙，给予蜂乳、巧克力、排骨、奶粉等“滋补”。考试后，因未考上重点中学，心中闷闷不乐。某日体检，发现自己体重比另一同学重2kg，回家后老照镜子，认为自己太胖了，不及同学苗条。随后开始拒食任何“滋补品”，继而不吃肉、蛋。饭也越吃越少，一天50～100g，一年以来体重由去年33kg降至20kg，但患者执意需要保持身材而拒绝吃“长胖食物”。该患者治疗的首要目的是（）。
A.纠正患者的饮食习惯
B.恢复个体的营养状态
C.让患者认识到自己的疾病
D.促进患者的人格成长
E.给患者心理支持
2.单项选择题患者，女，13岁，去年小学会考学习十分紧张，常不吃早餐就去上学，父母认为患者学习过于繁忙，给予蜂乳、巧克力、排骨、奶粉等“滋补”。考试后，因未考上重点中学，心中闷闷不乐。某日体检，发现自己体重比另一同学重2kg，回家后老照镜子，认为自己太胖了，不及同学苗条。随后开始拒食任何“滋补品”，继而不吃肉、蛋。饭也越吃越少，一天50～100g，一年以来体重由去年33kg降至20kg，但患者执意需要保持身材而拒绝吃“长胖食物”。对于该患者，如采用行为治疗哪种技术最有效？（）
A.行为功能分析
B.操作性条件反射
C.放松训练
D.系统脱敏疗法
E.冲击疗法
3.单项选择题患者女性，23岁。因缓起的心慌、心悸、手发抖、紧张、坐立不安1年来就诊。该疾病患者病前不太可能出现的人格障碍为（）。
A.强迫型人格
B.依赖型人格
C.自恋型人格
D.分裂型人格
E.表演型人格
4.单项选择题患者女性，23岁。因缓起的心慌、心悸、手发抖、紧张、坐立不安1年来就诊。该疾病患者最不可能出现下列哪项症状？（）
A.心慌
B.发热
C.胃部不适
D.尿频
E.腹泻
5.单项选择题患者女性，23岁。因缓起的心慌、心悸、手发抖、紧张、坐立不安1年来就诊。该患者主要存在下列哪项症状？（）
A.烦躁
B.强迫
C.焦虑
D.抑郁
E.疑病
6.单项选择题患者女性，23岁。因缓起的心慌、心悸、手发抖、紧张、坐立不安1年来就诊。患者住院后医生要患者行心电图检查，其主要目的是为了（）。
A.防止医疗意外
B.安慰患者情绪
C.排除冠心病
D.排除先心病
E.增加医疗收费
7.单项选择题患者女性，23岁。因缓起的心慌、心悸、手发抖、紧张、坐立不安1年来就诊。如果排除了上述疾病，该患者最可能的诊断为（）。
A.惊恐发作
B.强迫症
C.癔症
D.广泛性焦虑
E.疑病症
8.单项选择题患者女性，23岁。因缓起的心慌、心悸、手发抖、紧张、坐立不安1年来就诊。与该疾病起病有关的心理防御机制不包括（）。
A.压抑
B.置换
C.合理化
D.退行
E.疑病
9.单项选择题患者女孩，16岁，某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成绩下降3个月，由母亲带着前来咨询。下列哪项检查对于该疾病的诊断是最有意义的？（）
A.胸片
B.肝功能化验
C.雌性激素水平化验
D.甲状腺激素水平化验
E.腹部B超
10.单项选择题患者，男性，19岁。病前在某地做厨师。于某年9月11日不辞而别。25天后其叔父在邻近城市偶然发现了他，上前唤他时竞将叔叔视若路人，回家后不认识所有亲人及朋友。经了解才知道患者来此地已半月余，白天在街上捡垃圾，晚上在未建好的楼房内勉强御寒。该患者首先要排除哪种疾病？（）
A.抑郁症
B.精神分裂症
C.颞叶癫痫
D.早老性痴呆
E.睡行症
