问答题青年学生在知行统一中体验成功的基本要求是什么?

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5.单项选择题人的自由而全面发展是指()

A.个别
B.大部分
C.杰出的人
D.全体社会成员

6.单项选择题对个性自由理解准确的是()

A.个性自由就是绝对的自由
B.个性自由就是没有自由
C.个性自由就是写在书本上的,现实不存在的自由
D.个性自由是相对的而不是绝对的

7.单项选择题学生把头发染成五颜六色、穿古怪的衣服等是一种个性(行为习惯是个性的主要表现),但学校的纪律不允许,纪律与个性的发展的关系是()

A.纪律不会制止个性的发展
B.纪律会制止个性的发展
C.纪律只是调控人们的思想
D.纪律限制不了人们的行为

8.单项选择题以下关于个人利益说法正确的是()

A.追求个人利益就是“自私”
B.追求个人利益必然导致自私
C.把个人利益与自私等同起来是不对的
D.个人利益与自私观念同时产生

9.单项选择题荀子说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这句话告诉我们()

A.遇事有主见
B.成功需要有坚强的意志
C.善于抓住机会
D.善于约束自己

10.单项选择题“志当存高远”是三国时期诸葛亮的一句名言。其中包含的哲理是()

A.人应当选择崇高的人生目标
B.理想是社会存在的反映
C.崇高的理想是社会进步的助推器
D.崇高的理想可以转化为现实

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自20世纪80年代引进短道速滑项目以来,几代短道速滑运动员奋勇拼搏,为国争金夺银,展示了中国体育健儿的风貌品格,彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发、笃行不怠的追求。这启示我们()①站在不同的立场上会有不同的价值观②要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生③顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提④在个人和社会的统一中实现人生价值

题型:单项选择题

在实现中华民族伟大复兴的历史舞台上,人民永远是这伟大史剧中当之无愧的主角。这表明()。

题型:单项选择题

下列哪一项描述不属于矛盾普遍性?()

题型:单项选择题

没有核心价值观,一个国家、一个民族就没有凝聚力、向心力和发展动力,就会成为一盘散沙和空中浮萍。这说明核心价值观()①是一个民族赖以维系的精神纽带②决定一个国家、一个民族的发展③关系社会和谐稳定和国家长治久安④是人人都认可的价值观

题型:单项选择题

浙江省某县以深化林权制度改革为契机,引导社会资本“上山入林”,使胡柚、山茶油、猴头菇这“三宝”成为当地农民致富的法宝。这说明()。

题型:单项选择题

如果你无法成为山顶的青松,那就做山谷的小树吧;如果你不能成为太阳,那就成为一颗星星吧。这段话给我们选择人生道路的启示是()。

题型:单项选择题

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜”唐代李有诗句:少年安得长少年,尚变为桑田。”近代思想家龚自珍说:“自古及今,法无不改,势无不积,事例无不变迁气无不移易。”这些诗句虽然意境不同,但蕴含的共同哲理是()。

题型:单项选择题

“全国劳动模范”黄景图,在检测维修机器时有个习惯,先反复检测,摸清故障原理后再维修。一次,一台放射性检测仪出现故障,他用三天时间反复研究电路过程,摸清故障原理后,对电路进行大胆改造和调试,最终解除了故障。黄景图做法带给我们的哲学启示是()①能地创造事物展②认识物质运动规律是改变规律的前提③造地用科际问题④发挥主观能动性要以遵循客观规律为前提

题型:单项选择题

张伯礼在获得“人民英雄”国家荣誉称号后说,这是“给予全体医护人员和中医药人的荣誉,我感到无上荣光”“作为个人,我得把荣誉珍藏起来,继续做一个普通医生该干的事”。张伯礼的话告诉我们()①要立足岗位,在劳动奉献中实现人生价值②人生价值在个人与社会的统一中实现③获取荣誉是实现人生价值的最好证明④人生价值是否实现要看社会对你是否认可

题型:单项选择题

下列对我国实现远大理想与现阶段共同理想关系的说法正确的是()。

题型:单项选择题