学习预防接种的目的是掌握免疫知识，指导育婴师对婴儿（）进行处理。

单项选择题学习预防接种的目的是掌握免疫知识，指导育婴师对婴儿（）进行处理。

A、接种反应
B、接种过程
C、接种结果
D、生理反应

1.单项选择题影响婴儿生长发育的环境因素主要包括（）。

A、均衡膳食、充分睡眠、适度运动、愉快心情
B、均衡膳食、强化智力、增强认知、心情愉快
C、充分睡眠、大量进食、增强认知、减少睡眠
D、减少睡眠、强化智力、适度运动、心情愉快

2.单项选择题婴儿出生后（）内体重变化复杂，只有逐周测量才能得到其增重的真实规律。

A、第一个月
B、第二个月
C、第三个月
D、第四个月

3.单项选择题（）不属于宫内生长发育的规律。

A、生长发育速度馒
B、营养物需求量大
C、母体生理和心理健康状况和行为会影响到胎儿
D、发育、分化、成熟过程易受损伤

4.问答题跌跤后，头部有血肿的家庭急救处理。

5.问答题如何辨别婴儿是否腹泻？发生腹泻应采取什么办法？

6.单项选择题控制传染病的流行必须注意三个环节：控制传染源、切断传播途径和保护（）。

A.婴幼儿
B.易感人群
C.老人
D.妇女

7.多项选择题配备家庭急救箱，应包括以下几类物品。（）

A.纱布等敷料
B.体温表
C.止血带、夹板
D.清洁环境用品
E.救助急用药物

8.多项选择题婴幼儿秋季腹泻严重者可出现（）。

A.肠道功能紊乱
B.营养不良
C.脱水、酸中毒
D.头痛
E.电解质紊乱

9.单项选择题以下（）不是预防佝偻病的措施。

A.补充保健品
B.多晒太阳
C.补充维生素D
D.提倡母乳喂养

10.单项选择题属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容是（）。

A、掌握婴儿的生长发育规律及评价方法
B、能够编制综合性个别化发展计划
C、指导﹑培训﹑评估育婴员﹑育婴师
D、实施个别化教学计划