A.系统误差
B.偶然误差
C.操作误差
D.抽样误差
E.回忆误差

A.脱掉鞋帽和影响测量结果的头饰
B.上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开约60°
C.躯干自然挺直，头部正直
D.测试人员站在被测试者左侧
E.读数时测试人员双眼应与压板平面等高

A.健康人群空腹血糖正常值的参考范围为3.9～6.1mmol／L，上限为6.1mmol／L
B.空腹血糖高于6.1mmol／L但低于7.0mmol／L为糖耐量降低
C.血糖增高可见于某些生理因素（情绪紧张、饭后1～2h等）
D.血糖病理性增高见于各种糖尿病、慢性胰腺炎、心肌梗死、甲状腺功能亢进、垂体前叶嗜酸性细胞瘤、颅内出血、颅外伤等
E.注射肾上腺素后血糖也会下降

A.良好的灵敏度
B.良好的选择性
C.利于建立营养状态因果关系模型
D.成本因素
E.收益因素

A.身高计
B.电子体重秤或杠杆秤
C.卷尺
D.血压计
E.游标卡尺

A.正常尿液镜检（高倍视野）白细胞不超过5个
B.红细胞不超过3个（妇女经期除外）
C.红细胞不超过5个（妇女经期除外）
D.可有少量上皮细胞、盐类结晶
E.没有管型

A.新鲜尿正常多呈弱酸性反应，pH值为6.5，有时呈中性或弱碱性
B.尿液中pH值改变受疾病和用药的影响
C.大量服用维生素C时尿液可呈酸性
D.服用碱性药物时尿液可呈强碱性
E.尿液pH值受食物的影响不大

A.百分位数曲线法以所有调查数据的平均数为基准值，以其余各百分位数为离散距，对生长发育水平进行分等级评价的一种方法
B.传统标准是将0～100分位数分成四个等级（P3，P25，P75，P97）制定成等级标准
C.根据实际情况可对百分位数等级作适当调整
D.百分位数法适用性较强，比较直观，利于人们理解儿童生长发育所达到的实际水平
E.在使用百分位数法观察儿童生长发育的情况时，只要曲线在正常范围内即可，此时不必观察趋势变化

A.胎儿
B.胎盘
C.羊水
D.增加的血浆容量
E.增大的乳腺和子宫

A.填写登记表
B.身高测量
C.体重测量
D.腹围测量
E.定期测量和评价