判断题为保证教学进度,上课后培训教师应马上开始讲授当天的内容,无须再回顾前面学过的内容。
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2.判断题参与式培训是利用双向交流的方式进行的培训
9.多项选择题四级公共营养师的培训内容包括()
A.膳食调查和评价
B.人体营养状况测定和评价
C.膳食指导和评估
D.食品营养评价、社区营养管理和干预
E.培训和管理
10.多项选择题参与式培训的特点包括()。
A.趣味性
B.准确性
C.开放性
D.操作性
E.创新性
最新试题
案例数学法的主要目的在于引发学生听课的兴趣。
题型:判断题
讲授法:教师首先通过备课,掌握教材内容之后,在课堂上以教师讲、学生听的方式向学生传授知识。
题型:判断题
选择适当的参与式培训方法的标准主要是看()。
题型:单项选择题
知识是人类长期所积累的精神财富,所以知识的传递不需要任何物质载体。
题型:判断题
培训应遵循下列原则:理论联系实际、学以致用;专业知识和技能培训兼顾;全面培训与重点提高相结合;讲授与讨论、自习、实习相结合。
题型:判断题
教室条件的好坏是教学成败的关键。
题型:判断题
在公共营养师培训计划中培训目标是技术性最强和最重要的工作。
题型:判断题
为保证教学进度,上课后培训教师应马上开始讲授当天的内容,无须再回顾前面学过的内容。
题型:判断题
教学方法由教师、学员、教室及知识的载体4个基本要素构成。
题型:判断题
案例教学法不属于参与式培训方法。
题型:判断题