A.以帮助他人为目标
B.不期望有物质或精神的奖励,如荣誉或奖品
C.自愿行为,利他者可能会有所损失
D.利他行为一定没有利己行为
E.强迫性
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A.评价
B.力量
C.活动
D.热情
E.角色
A.自我认知
B.现实自我
C.社会自我
D.心理自我
E.理想自我
A.弗洛伊德的人格理论
B.米德的自我理论
C.艾里克森的人格发展理论
D.库利的“镜中我”理论
E.生命历程理论
A.自然观察法
B.案例分析法
C.档案研究法
D.调查法
E.心理测验
A.关系角色化
B.关系依赖性
C.关系回报性
D.关系和谐性
E.关系宿命观
A.认同感
B.归属感
C.力量感
D.自豪感
E.自卑感
A.群体规模
B.群体意见的一致性
C.群体的凝聚力
D.个人在群体中的地位
E.公开的反应
A.“人际交往”是指在社会活动中,人与人之间进行信息交流的联系过捏
B.“人际交往”是指在社会活动中,人与人之间进行沟通情感的联系过程
C.“人际交往”使人们的种种社会性需要得以满足
D.“人际交往”必须在各种各样的人际关系条件下进行
E.“人际交往”是人类社会活动的重要方式,它是每时每刻都在进行的一种实际活动
A.对象性
B.内在性
C.系统性
D.稳定性
E.长期性
A.惩罚要适度
B.注意攻击者的个性,考虑他们的心理承受能力
C.注意分析攻击的动机,具体问题具体分析
D.抑郁质的人应该惩罚更加严格,以利于他反思
E.学生做题目错误,老师让抄写3遍,属于惩罚
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