同一种生物个体，受环境影响会形成一些性状差异，具有各种性状差异的个体被区分开，称“品种”。

分离培养的藻种虽然只有一种，但还混杂细菌的生长。

分离培养的藻种，仅只有藻种一种，而且无其它生物混杂。

由无性个体或非生殖个体向有性个体或生殖个体转变的过程。

雌雄异沙蚕体相伴做卷曲状、圆形的游动，开始速度较慢，以后加快，可持续数小时，游动达高峰时，雄体先排精，雌体产卵。

作为药物等毒理实验材料，作为水产经济动物幼体的饵料，作为饲料的动物蛋白源和诱食剂，净化水质，生物监测。

保持微流水，是为了保证充足氧气。水蚯蚓的粪便板结；
藻类的孢子滋生青苔；水流冲击造成培养基高低不平影响水交换。

有性生殖：雌雄同体，异体交配。
无性生殖：出芽生殖。