统计认识过程是（）

单项选择题统计认识过程是（）

A、从质到量
B、从量到质
C、从质到量，再到质和量的结合
D、从总体到个体

1.多项选择题标志变异指标（）

A、是衡量平均指标代表性的尺度
B、可用来研究现象发展变化的均衡性与协调性
C、反映现象的集中趋势
D、反映现象的离中趋势
E、既反映集中趋势，又反映离中趋势

2.多项选择题众数和中位数（）

A、都是位置平均数
B、都不是平均数
C、都受极端值的影响
D、都不受极端值的影响
E、都是代表值

3.多项选择题总量指标与相对指标的关系表现为（）

A、总量指标是计算相对指标的基础
B、相对指标能补充总量指标的不足
C、相对指标可表明总量指标之间的关系
D、相对指标要与总量指标结合应用
E、总量指标和相对指标都是综合指标

4.多项选择题能全面反映总体各单位标志值变异程度的指标有（）

A、平均数
B、全距
C、平均差
D、标准差
E、标准差系数

5.多项选择题下列指标中属于平均指标的有（）。

A.全员劳动生产率
B.工人劳动生产率
C.人均国民收入
D.平均工资
E.居民家庭收入的中位数

6.多项选择题总量指标的计量单位有（）

A、货币单位
B、劳动量单位
C、自然单位
D、度量衡单位
E、标准实物单位

7.多项选择题下列指标中属于时期指标的有（）

A、全年出生人数
B、国民生产总值
C、粮食总产量
D、商品销售额
E、产品合格率

8.判断题算术平均数易受极大值影响，而调和平均数易受极小值影响。

9.判断题当变量数列的单位数不多或单位数虽多但无明显集中趋势时，则不宜计算众数。

10.判断题当变量值的连乘积等于总比率或总速度时，宜用几何平均法计算平均数。