判断题现在大多数心理学家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
2.判断题
过度学习越多则效果越好且越经济。
6.多项选择题知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成？（）
A.审题
B.联想
C.知识理解
D.课题类化
E.背诵记忆
7.多项选择题下列属于记忆的品质的有（）
A.准确性
B.概括性
C.持久性
D.准备性
E.敏捷性
8.多项选择题合理地组织复习的方法有及时复习、（）。
A.适当的超额复习
B.强化复习
C.突击记忆
D.合理复习
9.多项选择题长时记忆的信息提取有两种基本形式，包括（）。
A.复述
B.回忆
C.再认
D.组块
10.多项选择题在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。
A.结尾部分
B.都一样
C.开始部分
D.中间部分
E.不一定
最新试题
促进知识保持的方法有（）。
题型：多项选择题
学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。
题型：判断题
艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。
题型：判断题
感觉记忆的主要编码形式是（）。
题型：单项选择题
长时记忆的编码方式包括（）。
题型：多项选择题
在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。
题型：多项选择题
现在大多数心理学家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因
题型：判断题
短时记忆的容量大约是（）
题型：单项选择题
美国心理学家卡特尔把智力分为（）
题型：单项选择题
干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。
题型：判断题