多项选择题训练发散思维的方法有()。
A.用途扩散
B.结构扩散
C.方法扩散
D.形态扩散
E.集体扩散
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.多项选择题创造性的基本特征有()。
A.概括性
B.独创性
C.启发性
D.流畅性
E.变通性
2.多项选择题下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征?()
A.平衡性
B.连续性与阶段性
C.定向性与顺序性
D.差异性
E.非定向性与顺序性
3.多项选择题儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面,表现出()等特点。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
E.分化与互补的协调性
4.多项选择题儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的()。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
E.个别差异性
5.多项选择题儿童身心发展的一般规律有()
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
E.个别差异性
6.多项选择题个体身心发展的一般规律有()。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
E.个别差异性
7.单项选择题人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展,心理的发展包括认知的发展和()
A.意向的发展
B.情感的发展
C.意志的发展
D.思维的发展
8.多项选择题人的身心发展包括哪两个方面?()
A.生理的发展
B.心理的发展
C.情商的发展
D.道德的发展
9.多项选择题人的身心发展的一般规律包括()
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
10.多项选择题对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()。
A.孟子
B.荀子
C.华生
D.格塞尔
E.洛克
最新试题
成年人有一定的阅历,懂得社会需要什么样的人,所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。
题型:判断题
学校教育的环境具有极大的人为性。
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教育在人的身心发展中起着主导作用。
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智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。
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从活动水平的角度看,个体的实践活动由生理、()和()三种不同层次和内容的活动构成。
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作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律,应做到()。
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试论述学校教育对个体发展的独特功能。
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