A.培养动机 B.激发需要 C.促进和维持 D.培养纪律
A.民主型 B.专制式 C.监督式 D.参与式
A.课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调 B.放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳 C.对于学生消极的课堂行为。教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段 D.教学班级规模越大,师生情感纽带的力量越强,教学效果越好