A.认识
B.审美
C.教育
D.道德
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A.道德
B.教育
C.思想启迪
D.宗教感化
A.道德
B.认识
C.审美
D.教育
A.虚拟性
B.感性
C.想象性
D.合理性
E.情感性
A.司空图的《二十四诗品》
B.许慎的《说文解字》
C.王国维的《人间词话》
D.王夫之的《读通鉴论》
A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象
A.直观性
B.非功利性
C.超越性
D.目的性
E.生理快感
A.审美情感是审美想象的原动力
B.审美情感在某种程度上是审美想象的对象和内容
C.审美情感对审美想象起着支配和调节作用
D.艺术家的想象是靠强烈的情感来滋养和推动的
E.情感渗透在艺术想象之中,使其染上明显的情感色彩
A.“模仿说”
B.“表现说”
C.“游戏说”
D.“有意味的形式说”
A.马克思
B.叔本华
C.康德
D.黑格尔
A.感知
B.想象
C.情感
D.理解
E.认识
最新试题
设计是一门表现的艺术,表现手段不包括()
图形文字的创意方法不包括()
围绕一个中心,所有形象均向中心集中,或由中心散开的构成形式是()
平面设计作品的布局是由多种元素构成的,其中不包括()
()介于黑色和白色之间,属于中性色调,不同人均均能接受。
()图形是设计师对生活中的形象进行艺术加工,运用提炼和概括的手段创造出新的形象。
图形具有表面和暗含双重含义的是()
倾斜的字体可以形成一种前进的力量,这种对比方法是()
在大量的平面设计作品中,设计师为了抓住读者的视线,通常采用()的表现形式。
把画面横竖均分三等分,然后把主体放在这些线的焦点上,可以达到()的作用