幼儿园课程的基础是（）、心理学和（），它们分别主要解决幼儿园课程中（）、如何...

填空题幼儿园课程的基础是（）、心理学和（），它们分别主要解决幼儿园课程中（）、如何教和（）的问题。

1.填空题虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：（）、（）、（）、（）。

2.单项选择题“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是（）

A.行为目标
B.生成性目标
C.表现性目标
D.以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标

3.单项选择题被称为“行为目标之父”的是（）。

A.博比特
B.泰勒
C.惠勒
D.斯坦豪斯

4.填空题（）的幼儿园教育活动更多地会表现出以老师为中心、以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征。

5.问答题举例说明维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。

6.问答题根据综合课程的特点及设计原则，评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况。

7.名词解释形成性评价

8.单项选择题"ECCD"词汇的出现说明了（）的趋势。

A.保育和教育相结合
B.反偏见课程的出现
C.课程全纳化
D.课程多元文化化

9.多项选择题下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的？（）

A.过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程
B.过程模式绝对反对课程目标的存在
C.过程模式是由布鲁纳提出的
D.依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设

10.单项选择题知识是儿童自己"学"会的，而不是教师"教"会的，这反映了（）的价值取向。

A.课程内容即教材
B.课程内容即学习活动
C.课程内容即学习经验
D.课程内容是教学计划