A.影响个人转变
B.社会控制
C.遵从社会价值
D.再社会化
E.自我实现

A.中学生公德教育小组
B.单亲家庭自强小组
C.青少年的野外拓展训练小组
D.癌症病友小组
E.为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”

A.输入一输出一方案执行过程一效果
B.输出一输入－方案执行过程一效果
C.方案执行过程一输出一效果一输入
D.输入一方案执行过程－输出－效果
E.方案执行过程一输入一输出一效果

A.以人本主义心理学为理论基础
B.注重社会工作者自身的品格和态度
C.强调个案辅导关系
D.认为个案工作的中心是全面扎实的专业技巧
E.认为个案工作的中心是创造有利于服务对象自我发展的良好环境

A.支持性
B.引领性
C.影响性
D.关注性
E.接纳性

A.使能者
B.联系人
C.教育者
D.倡导者
E.治疗者

A.结案
B.接案
C.转介
D.转案
E.诊断

A.服务对象的自我概念的形成会受到周围他人价值标准的影响
B.罗杰斯把自我概念界定为服务对象自己的看法
C.其包括个体对自己、对自己与他人，以及对环境的知觉和评价三个部分
D.对很多人来说，自我概念都无足轻重
E.人的自我概念是在与周围他人的交往过程中通过他人的态度和反应方式的影响而形成的

A.放松练习
B.系统脱敏
C.满灌疗法
D.厌恶疗法
E.逐级放松

A.过往的生活经历
B.身体的健康状况
C.最近的生活状况
D.社会活动状况
E.工作状况