中国近代教育督导产生的重要标志是（）

单项选择题中国近代教育督导产生的重要标志是（）

A.1909年学部拟订《视学官章程》
B.1906年学部设“视学官”
C.1905年清政府成立“学部”
D.1931年教育部颁布《教育部督学规程》

1.单项选择题在某项活动开始之前所实施的预测性、测定性评价，称为（）

A.目标参照评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.总结性评价

2.单项选择题《中华人民共和国教育法》以法律的形式规定了教育经费占国民生产总值的比例为（）

A.2％
B.3％
C.4％
D.5％

3.单项选择题国家在一定时期内，根据社会、经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性，为实现其社会发展总目标而作出的有关教育发展的全局性、长期性的谋划和对策，被称为（）

A.教育发展规划
B.教育发展计划
C.教育发展战略
D.教育发展决策

4.单项选择题按照我国中小学内部领导体制对机构设置及其隶属关系的规定，与党支部书记属于同一职级的是（）

A.校长
B.教研组长
C.政教主任
D.总务处长

5.单项选择题按照我国国家公务员管理制度的相关规定，可以辞退国家公务员的一种情形是：国家公务员旷工或无正常理由不．到职．．连续超过（）

A.15天
B.30天
C.45天
D.60天

6.单项选择题我国教育行政机关机构改革的关键在于（）

A.合理转变教育行政机关的职能
B.合理设置教育行政机关机构
C.合理配备教育行政机关人员
D.合理制定教育行政机关工作制度

7.单项选择题依靠许多有经验的教育工作者的经验与智慧来揭示质量指标的质量标准表示方法，称为（）

A.数量表示法
B.零基预算法
C.程度表示法
D.专家判定法

8.单项选择题我国基础教育经费的主要来源是（）

A.财政拨款
B.勤工俭学收入
C.社会集资
D.教育税收

9.单项选择题按管理内容划分，教育管理目标可分为（）

A.教育管理综合目标与教育管理专项目标
B.国家级教育管理目标与地方级教育管理目标
C.教育管理战略性目标与教育管理战术性目标
D.教育管理长期目标与教育管理短期目标

10.单项选择题中国近代史进程中，西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国，其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为（）

A.平民主义教育
B.实用主义教育
C.乡村教育
D.实验主义教育