美国心理学家斯滕伯格的智力理论强调在问题解决中认知过程的重要性，他认为智力包括（）部分。

《幼儿园暂行规程（草案）》，明确了幼儿园的（）。

在赫尔巴特看来，儿童发展要经历以下（）不同阶段，他认为由于早期年龄阶段儿童具有巨大的敏感性和易兴奋性，所以3岁前儿童的智育很重要。

杜威所认为的“教育即生长”，该理论具体阐述为（）。

卢梭认为人的教育来源有（），因此只有以自然的教育为中心，才能使儿童享受到更好的教育。

《幼儿园工作规程》规定，学前儿童智育的目标是（），培养初步的动手探究能力。

张宗麟幼稚园课程的来源有（）。

维果斯基是“文化—历史”理论学派的创始人，其成果有（）等。

儿童的道德发展与其（）等方面都有着密切的联系。

学前教育概论的相邻学科有（）。