①观察法。 ②调查法。 ③实验法。 ④测验法。 ⑤个案法。
①一般目标和特殊目标。 ②终极目标、中间目标和直接目标。 ③矫治性目标、预防性目标和发展性目标。
①维护青少年心理健康的需要。 ②青少年心理成长的需要。 ③培养高素质人才的需要。