问答题教师实现仁慈的主观条件
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题教师实践仁慈需把握的尺度
2.问答题什么是教师仁慈,具有哪些特点?
5.问答题教师教育幸福的特性
6.问答题从职业劳动本身看教师职业劳动的特点
7.问答题教师职业的性质
8.名词解释教师(教育)良心
9.名词解释仁慈
10.名词解释教师公正
最新试题
自我评价的主要形式是教师内心信念。
题型:判断题
在人生价值中,人作为价值的客体,相对于不同的主体,可以表现出不同情况。
题型:判断题
作为高校教师,要享受一定的个人权利就必须尽相应的道德义务;同时,在尽道德义务中也包含着将享受的个人权利。
题型:判断题
教师准入和聘用制度,主要指教师资格证书制度以及教师招聘和录用制度。
题型:判断题
教师职业行为的恶可以划分为不同的等级。
题型:判断题
揭示教师道德行为的特征,可以从行为发生的主观因素和行为后果的客观因素入手。
题型:判断题
传统美德是师德教育的核心。
题型:判断题
我们必须将幼儿当“人”看,必须承认幼儿具有与成人一样的独立人格,而不是成人的附庸。
题型:判断题
教师职业行为中的善行和恶行,可以进行价值量的区分。
题型:判断题
教师在突发性或灾难性事件发生时可以先把自己的生命安全放在第一位,然后再去考虑幼儿的安全。
题型:判断题