A.将媒介置于人类文明发展史的背景中去考察
B.揭示媒介在传递的内容意义之外的意义--媒介的出现带给文化和文明的影响
C.激起人们对各种媒介及其作用的关注
D.正确理解社会发展的动因
E.开拓内容分析以外的媒介影响研究领域

A.信息的明确度
B.信息的清晰度
C.信息流量的大小
D.信息接受者的参与程度
E.信息接受者想像力的发挥程度

A.专门化
B.专业化
C.图文并茂
D.传递信息迅速
E.满足于不同类型读者的要求和爱好

A.进一步巩固和扩展了视觉的作用
B.在人类同环境的关系中造成了不平衡
C.分裂了人类的感觉生活，阅读和思考成为个人化的行为
D.各种感受器官可以同时受到刺激，处于和谐状态
E.使整个世界似乎紧缩成了地球村

A.忽视传播占有方式及使用情况的重要性
B.把人类文明发展史等同于传播史
C.使用的是静态的方法，缺乏动态分析
D.忽视了人们通过媒介发生的相互作用而几乎只关注人们面对面交流中的相互作用
E.走向技术决定论的极端

A.不利于世俗制度的确立
B.不利于控制空间
C.光强调偏倚空间性会导致社会的不稳定
D.不便于运送
E.无法传达口语传统的丰富性、多样性和灵活性

A.不利于控制时间
B.不利于控制空间
C.不利于长久保存
D.不便于运送
E.仅为少数特权分子所掌握

A.羊皮纸
B.电话
C.石头
D.黏土
E.电视

A.应把情境视为信息系统
B.媒介是人体的延伸
C.传播媒介的偏倚性
D.新媒介的出现改变了社会组织的形态，并常常转移权力中心
E.情境决定论

A.应把情境视为信息系统
B.媒介是人体的延伸
C.每种独特的行为需要一种独特的情境
D.电子传媒促成许多旧情境的合并
E.情境决定论