A.实践性
B.地理性
C.多样性
D.继承性
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A.概括地理特征的能力
B.地理事物的记忆能力
C.地理事物的观察能力
D.地理事物的认识能力
A.假设合理
B.突出主题
C.操作规范
D.重视说教
A.独立钻研教材，确定教学目的、教材提纲和重点、难点
B.了解学生情况，因材施教
C.设计教法和教具，合理安排教学过程
D.写出教学过程，完成教案
A.使学生掌握乡土地理工作的基本技能，并在现实观察、调查中了解掌握本地区的地理特征
B.使学生掌握有关自然地理环境形成、特征与分布的自然地理基础知识以及学习自然地理必备的地理基本技能
C.使学生掌握有关人类利用、改造环境的人文地理基础知识及学习人文地理必须具备的基本技能
D.使学生初步掌握有关环境及人地关系协调论的基本理论
制订学期教学计划表述准确全面的是（）。
①学习地理教学大纲
②阅读地理教科书、学生地图册和作业册
③了解学生情况
④了解学校教育的总体计划和地理教研室的工作计划
⑤制订学期地理教学计划
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①②④⑤
D.①②③④
A.地图教学方法
B.实物教学方法
C.实验教学方法
D.语言直观方法
地理课程功能的研究是地理课程研究的基础，对其主要内容表述准确完整的是（）。
①地理课程的德育功能
②地理课程的智育功能
③地理课程的美育功能
④地理课程在劳动技术教育中的功能
⑤地理课程各分支的联系及其功能
A.①②⑤
B.②③④
C.①③⑤
D.①②③④⑤
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简述电子教学手段的特点与应用。
制订学期教学计划表述准确全面的是（）。①学习地理教学大纲②阅读地理教科书、学生地图册和作业册③了解学生情况④了解学校教育的总体计划和地理教研室的工作计划⑤制订学期地理教学计划
地理专用教室可以成为地理课外活动的固定场所。
地理教学中的讲述法侧重区位、景观表明了地理教学方法的（）。
贯彻广泛应用地理感性材料这一地理教学原则，可以运用多种直观教学方法，这些方法不包括下列（）。
下列对于有效地理教学衡量指标描述正确的是（）。
地理课程功能的研究是地理课程研究的基础，对其主要内容表述准确完整的是（）。①地理课程的德育功能②地理课程的智育功能③地理课程的美育功能④地理课程在劳动技术教育中的功能⑤地理课程各分支的联系及其功能
下列关于地理教案编写步骤的表述不正确的是（）。
对于高中一年级的地理课堂教育要完成的基本任务表述不准确的是（）。
地理认知能力不包括（）。