是对道德规范及其执行意义的认识。道德认识是个体品德的核心部分。

是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他们行动的现象。

是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。

是社会学习的一种最重要的形式，它是通过观察他人所表现的行为及其结果而发生的替代性学习。

是指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式。

又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。