判断题建构主义理论对于我国教育界的现状没有针对性。
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1.判断题形象思维不能(能)成为潜意识思维。
3.判断题可逆与守恒形成期是前运演阶段的子阶段。
4.单项选择题党的十七大报告鲜明提出,新时期最鲜明的特点是()。
A.改革开放
B.快速发展
C.与时俱进
D.实事求是
5.问答题创新的特性?
6.多项选择题行政管理创新常见的种类主要包括()
A.理念、观念创新
B.政策、决策创新
C.体制、机制创新
D.语言创新
7.多项选择题理论创新过程的阶段可概括为()
A.准备和酝酿
B.具体实施
C.完成阶段
D.反思和总结
8.多项选择题创新包括的形式有()
A.观点创新
B.有所发现,有所发明
C.创立新的理论体系
D.语言创新
9.多项选择题按照有意想象的内容的新颖性、独创性程度,可以将其分为()
A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.创造想象
10.多项选择题交流激励型交流激励创造规律有()
A.交流激励法
B.智力激励法
C.竞技赛场激励法
D.信息交合法
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表征是大脑内部用以反映主体关于外部世界知识与经验的某种象征性符号
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教师必须能够构建信息化学习环境不是知识创造能力的培训目标。
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