多项选择题思想是行动的先导,教师转变教育观念的作用有()

A.只有转变教育观念,才能廉洁从教
B.只有转变教育观念,才能树立正确的人才观
C.只有转变教育观念,才能让学生真正走出题海
D.只有转变教育观念,才能树立正确的教育教学观


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1对青少年开展廉洁教育,认识不正确的有()

A.对孩子进行廉洁教育属于“大人生病、孩子吃药”
B.使其过早接触社会阴暗面,不利于身心健康
C.思想政治课可以代替廉洁教育,无需再进行中小学廉洁教育
D.反腐倡廉工作应该聚焦成人群体,与青少年基本无关

2抵制有偿家教的原因是()

A.有偿家教违背了“爱岗敬业,为人师表”的师德要求
B.有偿家教扭曲了“以身立教、为人师表”的师德人格力量
C.有偿家教影响了教师的团队发展
D.有偿家教偏离了“关爱学生、教书育人”的师德核心

3教师学术活动自身的特点决定了学术道德具有()特征。

A.明确的目标性
B.鲜明的职业性
C.突出的自律性
D.强烈的示范性

4教师在廉政建设中有着重要角色和重要作用,因为()

A.根据全员性的要求,教师是廉政建设的参与者
B.根据社会环境的特点,教师是廉洁教育的主体
C.根据劳动的特点,教师是廉政建设的示范者
D.根据职责的划分,教师是廉洁教育的实施者

5对于当前教辅市场的混乱,要从下面几个方面做起()

A.加强市场监管
B.加强征订指导
C.限制教辅印张定价
D.提高教辅质量

6抵制有偿家教的得力措施有()

A.家长不送孩子参加有偿家教
B.教育行政部门加强管理
C.学校加强教育管理
D.教师要提高师德修养

7学校的廉洁制度建设是一项系统工程,要统筹规划、科学论证,要保证制定的制度行得通、做得到、好操作。要做到这点,就是()

A.要把握工作重点,增强制度建设目标性
B.要注重调查研究,增强制度建设的针对性
C.要注重科学设计,增强制度实效性
D.要注重衔接配套,增强制度建设的系统性

8利益的诱惑,管理的失范,造成当前教辅市场出现了一些问题,包括以下几个方面()

A.部分教辅质量低劣
B.教辅价格虚高
C.教辅市场混乱
D.教辅订购被自愿

10各种学术不端行为的存在,究其根源不是外在方面的原因是()

A.社会环境的不良影响
B.学术道德教育缺失
C.个人价值观错位
D.学术舆论引导不力

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