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识字教学的特点有()
A.遵循学生心理特点,与生活经验相联系,接触直观与想象识字
B.挖掘汉字造字规律,符合汉字结构特点,借助字理识字
C.完全凭学生的兴趣来教学识字
D.音形义相结合,教给方法,由扶到放,促进学生主动识字
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问答题
如何引导学生提问()
A.从重点词句入手
B.从课题入手
C.从句、段的关系入手
D.从标点符号入手
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问答题
小学语文综合性学习评价原则与方法有()
A.量化评价与质性评价相结合,评价方法多样化
B.评价对象全面化,从重结果转向重过程与结果并重
C.评价目标开放,评价标准灵活化
D.评价主体从单一走向多元化,教师评价与学生评价,自我评价与同伴评价相结合
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