严复吸收斯宾塞的群学观念，表现在以下（）几个方面。

潘光旦将英文中论述文化及优生最关键的词adaptation译为（）。

到1961年6月底，潘光旦在政治上已经相当彻底地从自由派转变为马克思主义者。

李景汉、晏阳初在定县推行的平民教育实验与调查，主导方向是（）。

科学的人口数据对于政府来说意味着（）。

潘光旦认为，“位育”比“适应”更恰当，因为这个概念原有动静两个方面，“位”代表静的一面，“育”代表动的一面；“适应”仅反映了静的一面。

中国社会学者从批判传统治学方法出发，为的是在中国建立社会学，并最终实现一个真正根基于民主与科学的社会。

“仁学”实际上是一个中学为体、西学为用的思想体系。

梁漱溟认为，中国社会需要整理改造，而不是阶级革命；农民地位需要增进，而不是翻身。

研究社会事实时，吴景超非常推崇（）这两个方法。