在我国教育法体系中，《中华人民共和国义务教育法》属于的层次是（）。

教育家（）曾经说过，“教师是过去和未来之间的一个活的环节……他的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一……。”

教师的思想素养不包括：（）。

提高教育的水准意味着在国家教育系统中增加高水平学校教育的比重，优先提高（）学校教育的质量。

（）在自己的著作里曾经指出：“在敢于担当培养一个人的任务之前，……自己就必须是一个值得推崇的模范。”

教师在实际工作中要扮演多种角色，下列陈述中，不属于教师角色的是：（）。

中国1986年颁布的教育法令是（）。

（）认为，“师者，所以传道、授业、解惑也”。

提高教育的水准意味着提高国家的整体教育水平，在国家教育系统中增加（）学校教育的比重。

教育法在其规定的适用范围内，对每一对象都适用，每一对象都不可违背教育法的规定，这就是教育法的（）。