A.科主任开具证明
B.院长开具证明
C.负责医师开具诊断书
D.负责护师开具诊断书
E.患者凭据门诊手册
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A.完全听从医师安排
B.不将疾病传播他人
C.认真执行医嘱
D.如实提供病情信息
E.尊重医师及其劳动
A.尊重医务人员的劳动
B.如实提供病情信息
C.避免将疾病传播给他人
D.遵守住院规章
E.支持医学生实习和发展医学
A.自我决定权
B.基本医疗权
C.知情同意权
D.要求保密权
E.保管病志权
A.人的权利意识、参与意识增强和对人的本质的进一步认识
B.意识到医源性疾病的危害
C.对人的本质有了进一步认识
D.医患间医学知识的差距逐渐缩小
E.世界性的医患关系冷漠化
A.护士的权利
B.医师的权利
C.医院的权利
D.患者的权利
E.患者家属的权利
A.听命于患者
B.放弃自己的责任
C.无须具体分析
D.必要时限制患者自主性
E.不伤害患者
A.尊重患者自主性
B.患者不会做出不正确决定
C.尊重患者人格尊严
D.尊重患者社会地位
E.患者提出的要求总是合理的
A.保护患者自主权
B.维持社会公正
C.解脱医生责任
D.协调医患关系
E.保证医疗质量
A.患者不愿让他人知道的个人行为,要求绝对保密
B.患者不愿让他人知道的变态心理,要求绝对保密
C.患者不愿让他人知道的家庭生活,要求绝对保密
D.患者不愿让他人知道的不良诊断,要求绝对保密
E.患者不愿让他人知道的艾滋病病情,要求绝对保密
A.有利
B.不伤害
C.尊重
D.胆识
E.公正
最新试题
下列各项,不属于不伤害原则真正意义的是:()
医学道德评价的方式有()
撰写"医家五戒十要"的医家是()
安乐死的定义()
女性患者,未婚,发现左侧乳房有肿块。经医生检查判断后拟进行手术治疗,但患者十分担心手术后会影响以后生活质量。经过医生积极解释,患者消除了心理负担并要求保密。在征得患者家属同意的情况下,进行手术,手术顺利完成,患者满意。这体现了患者的()
医德教育的目的是()
孙思邈一生为济世救人而行医,堪称中国古代医德史上的一座高峰。据史书记载:隋文帝请他当国子博士,他托病不去;唐太宗召他到京师咨询,授予爵位,他谢绝;唐高宗时,他又回绝了做谏议大夫的皇命。他对患者却从不怠慢:93岁时病归故里,他仍服务于求诊患者;史书上说,仅经他亲手治疗的麻风患者就有600多名,且"莫不一一抚养"。由此,给予孙思邈的最佳评价应该是()
下列各项,不能成为医疗公正伦理学依据的是()
尸体器官采集应遵守的伦理和法律规定是:()
活体捐献器官应遵守的伦理和法律规定是:()