A、不是科学研究者虚构的问题
B、是可以被科学事实加以实证的问题
C、是科学研究中迫切需要解决的问题
D、是科学认识主体尚未解决的问题
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A、是否量化
B、是否使用仪器设备
C、是否人为改变自然条件
D、是否获得可靠结论
A、科学认识的目的
B、科学认识的主体
C、科学认识的客体
D、科学认识的手段
A、不具有相容性
B、不具有自洽性
C、不具有绝对性
D、不具有普遍性
A、发现科学问题
B、获取科学事实
C、建立理论体系
D、检验科学理论
A、演绎法
B、归纳法
C、类比法
D、联想法
A、归纳法
B、类比法
C、演绎法
D、直觉法
A、演绎法
B、完全归纳法
C、科学归纳法
D、类比法
A.整体性
B.精确性
C.创造性
D.形象性
A、哲学方法
B、一般方法
C、特殊方法
D、逻辑方法
A、还原性
B、实证性
C、辩证性
D、数学化
最新试题
掌握科学发展的规律的用处就是知道新的知识是怎么被创造出来的。
科学技术风险具有()特征。
人与自然的对象性关系可以解释为()。
“如何解释广州、东京、纽约、莫斯科等不同地点的重力不同?”这是一个关于()的问题。
科学技术研究资源的合理配置和科学技术活动的法律保障,是科学技术体制改革的主要内容。
对于需要专业知识的科学技术风险的评价与决策,普通公众对其理解存在一定的困难,因此公众不应该参与到科学技术风险的评价与决策中。
“自然辩证法”这一名称来源于弗里德里希·恩格斯出版的一部著作的名称。
关于科学共同体的行为规范,下列说法正确的是()
科学实验是一种纯粹客观的观察方法,不涉及人为干预。
直觉归纳法强调从现象领悟本质或关系。