单项选择题社会繁荣兴旺的最根本的必要条件是什么?()
A、法治
B、经济发展
C、自由
D、创新
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1.单项选择题文艺复兴时期的人道主义具有哪种形态?()
A、将人当人看
B、使人成为人
C、使人自由
D、全都是
2.单项选择题哪一项是人道的最根本的原则?()
A、平等
B、公正
C、善良
D、自由
3.单项选择题哪一项是自我实现的最根本的的必要条件?()
A、善良
B、自由
C、平等
D、公正
4.单项选择题哪一项是最深刻的人性,是基本的需要、目的?()
A、性欲
B、食欲
C、自由
D、善良
5.单项选择题“人从事什么人就是什么”是谁的观点?()
A、尼采
B、海德格尔
C、萨特
D、胡塞尔
6.单项选择题“存在先于本质”是谁提出的命题?()
A、尼采
B、海德格尔
C、萨特
D、胡塞尔
7.单项选择题下列的思想家中结过婚的是:()
A、马克思
B、康德
C、叔本华
D、莱布尼茨
8.单项选择题哪一项是社会发展的真正动力,能促进社会发展?()
A、民主
B、平等
C、自由
D、公正
9.单项选择题很多社会主义思想家忽略了?()
A、消除剥削
B、公正分配
C、废除私有制
D、自由的实现、民主的构建
10.单项选择题一切动物生存和发展的最根本的必要条件是?()
A、阳光
B、自由
C、雨露
D、营养
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不同道德义务约束力的差别,实质上不源自于道德义务本身所具有的层次性。
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促进学生道德内化的措施有()
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科学技术是第一生产力,而且随着生产劳动的方式和范围的改变,科技的发展也会逐渐改变人们多某种道德心理和道德行为。
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由科技革命所引发的伦理冲突和挑战主要表现在()等方面。
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