判断题“北京是中国的首都”这类知识属陈述性知识。
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2.单项选择题“授之以渔”主要是指教师在教学中传授()知识。
A.陈述性
B.程序性
C.策略性
D.常识性
3.问答题试述如何对学生进行情感教育?
4.问答题简述再认、回忆与情绪、情感状态的关系。
5.问答题简述影响再认与回忆的主要因素。
6.问答题为什么学习过后要及时复习?
8.问答题简述影响识记效果的条件。
9.问答题简述早期教育对于智力开发的重要性。
最新试题
生理性动机是与人的生理需要有关的初级的原发性动机、也称为(),其中饥饿动机、干渴动机是研究得最多的两种主要的生理性动机。
题型:填空题
强迫观念是指头脑中反复出现,()的固定观念。
题型:填空题
根据动机内容的性质和社会价值分为正确的和错误的动机或高尚的和低下的动机。根据动机持续作用的时间,可以划分为近景性动机与远景性动机。按动机在活动中的作用的大小分()和辅助性动机。
题型:填空题
韦纳指出,多数情况下,人们只把成功与失败结果归结为个人的能力、()、运气、工作任务难度四个因素。
题型:填空题
影响有意的因素有目的任务明确、()、社会需要与间接兴趣、积极主动的操作和智力活动。
题型:填空题
运动知觉是对物体空间位移和()的知觉。
题型:填空题
抽象是人脑把各种对象或现象间共同的、()属性提取出来的过程。
题型:填空题
影响知觉客观因素有对象和背景的差异、对象的活动性、()、刺激物的强度。
题型:填空题
强化理论是由()心理学派的理论家们提出的。强化可以分为正强化和负强化两种。美国社会心理家班杜拉将强化分为三种方式:直接强化、替代性强化、自我强化。
题型:填空题
韦纳认为个体对成功和失败原因的解释影响着与成就有关的行为,的归因为分()两个维度。
题型:填空题