A.按社会需要,开发智力、培养职业兴趣、训练职业能力
B.按个人需要,培养职业兴趣、训练个人能力
C.按个人需要,开发智力、训练就业能力
D.按社会需要,开发智力、发展个性、培养就业能力
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A.完善各项规章制度、建立岗位评价监督体系
B.依靠领导严格管理、奖优罚劣
C.依靠职工的觉悟与良心
D.依靠社会舆论监督
A.创新与继承相对立
B.在继承与借鉴的基础上的创新
C.创新不需要引进外国的技术
D.创新就是要独立自主、自力更生
A.思想政治教育、礼貌待人教育、职业纪律教育、职业道德教育
B.思想政治教育、业务技术教育、企业形象教育、职业道德教育
C.思想政治教育、业务技术教育、职业纪律教育、职业道德教育
D.对外交往教育、业务技术教育、法律法规教育、职业道德教育
A.遵章守纪、优化现场环境、严格工艺纪律、相互配合协调
B.遵章守纪、相互配合协调、文明操作
C.保持现场环境、严格工艺纪律、文明操作、相互配合协调
D.遵章守纪、优化现场环境、保证质量、同事间相互协作
A.遵守职业道德
B.提高职业技能
C.开展技术革新
D.降低产品成本
A.工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源
B.工业污染源、农业污染源、生活污源
C.工业污染源和生活污染源
D.工业污染源
A.H健康、S安全、E环境、Q质量
B.S健康、H安全、E环境、Q质量
C.H健康、E安全、S环境、Q质量
D.H健康、S安全、Q环境、E质量
A.环境保护与职工关系不大
B.环境保护是公民的职责与义务
C.在企业利益与环境保护发生冲突时,职工应当维护企业的利益
D.在企业利益与环境保护发生冲突时夕职工无能为力
A.对立关系,要生产就难免出现污染
B.相依存关系,环境靠企业建设,环境决定企业生存
C.互不相关,环境保护是政府的事
D.利益关系,企业为了实现最大效益,难免牺牲环境
A.勤劳能促进效率的提高
B.节俭能降低生产成本,勤劳与增产增效无关
C.节俭能降低生产成本
D.勤劳节俭有利于增产增效
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