A.“本性说”
B.“情感说”
C.突发事件发生、发展、衍生及其影响扩散的自身规律
D.应急管理主体自身的运行规律
E.“属性说”
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A.“本性说”
B.“情感说”
C.“抽象说”
D.“关系说”
E.“属性说”
A.国务院卫生行政主管部门或者其他有关部门指定的专业技术机构
B.国务院卫生行政主管部门
C.其他有关部门指定的专业技术机构
D.国务院卫生行政主管部门或者相关的专业技术机构
A.当地卫生行政主管部门
B.当地政府
C.国务院卫生行政主管部门
D.国务院
A.更新
B.实施
C.培训
D.演练
A.条块结合,以条为主
B.条块结合,以块为主
C.政府负责制
D.中央负责制
A.省级民政部门和民政部
B.上级部门
C.国务院
D.国家主席
A.应急响应
B.风险评估
C.应急准备度(preparedness)
D.应急预案
A.应急预案
B.应急资源管理
C.应急信息管理
D.应急指挥管理
A.应急响应
B.风险评估
C.应急准备度(preparedness)
D.应急预案
A.一事一报
B.接报即报
C.及时续报
D.连续报送
最新试题
任何突发事件的应对,不能只考虑行政机关控制和消除紧急危险的应对需求和应对能力。
在预案编制过程中,以下属于风险分析任务的是()
突发事件发生后要防止()的滋生。
风险的不利后果是指风险变为现实后对保护目标和对象可能造成的影响、影响的数量和方式。
中国政府新闻发布会按发布方式分为()
应急管理是以政府设立专门的管理机构或明确原有相关机构的应急管理责任为开端的。
风险管理的目标是提高对突发事件风险的预见能力和突发事件发生后的救治能力,保护公民的生命和财产安全,维护社会稳定,及时有效地防控公共风险。
预案宣传教育的对象包括()
应急管理是一门社会科学与自然科学交叉融合、应用性和实践性很强的新兴学科和一门实用价值很高的学问。
在善后恢复和事故调查环节,对突发事件的反思和总结可以不涉及。