A.1
B.2-3
C.1-3
D.1-2
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A.一亿
B.两亿
C.三亿
D.四亿
A.政府应急管理体系
B.应急机制
C.应急信息机制
D.指挥机制
A.应急预案
B.应急资源管理
C.应急信息管理
D.应急指挥管理
A.“强总统、大协调”
B.“大总统”、“大安全”
C.“弱政府、大协调”
D.“强总统、小协调”
A.以人为本
B.科学妥善
C.公开坦诚
D.快速反应
A.以人为本
B.科学妥善
C.公开坦诚
D.快速反应
A.依法处置的要求与法律依据不足的矛盾
B.不能激化矛盾同快速处置之间的矛盾
C.现场处置主体的权力与责任之间的矛盾
D.现场控制力与失控力之间的矛盾
E.民族矛盾宗教矛盾
A.突发社会安全事件发生的预谋性
B.突发社会安全事件具有很强的社会性
C.部分突发社会安全事件具有高度的政治敏感性
D.季节性周期性
E.不可替代性
A.群灾害的避险能力
B.知识的知晓能力
C.行为的自觉的行动力
D.自救和互救的能力
E.风险地图的绘制
A.事件造成的死亡人数达30人以上
B.一次事故直接经济损失超过5000万
C.一次事故所造成的重伤和集体中毒事件的人数100人以上
D.一次事故直接经济损失超过1亿
E.一次事故直接经济损失小于1亿
最新试题
中国政府新闻发布会按发布方式分为()
应急管理是一门社会科学与自然科学交叉融合、应用性和实践性很强的新兴学科和一门实用价值很高的学问。
广义的监测是对潜在风险、危险源、危险区域等进行实时跟踪,获取相关信息后及时报送、处理并发出预警的整个流程。
任何突发事件的应对,不能只考虑行政机关控制和消除紧急危险的应对需求和应对能力。
复杂条件下应急决策的科学问题主要关注多目标、分阶段的应急决策生成、动态调整和评价方法,以提高应急响应和应急救援的效率。
应急管理是以政府设立专门的管理机构或明确原有相关机构的应急管理责任为开端的。
各级党委、政府在突发事件应急管理过程中,承担着()的职能。
突发事件的破坏性取决于()
监测与预警机制是应急管理的主体根据应对突发事件的经验、教训、过去积累和现时的有关数据、情报和资料,运用逻辑推理和科学预测的方法与技术,对突发事件出现的约束条件、未来发展趋势和演变规律等做出的科学估计与推断,对突发事件发生的可能性及其危害程度进行估量和发布,从而及时提醒公众做好准备、改进工作、规避危险、减少损失的工作机制。
预案宣传教育的对象包括()