A.逐级行文
B.多级行文
C.越级行文
D.直接行文
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A.承启用语
B.称谓用语
C.表态用语
D.批转用语
A.把握准公文层次、段落之间的内在联系,以便确定他们之间是否需要过渡
B.要注意段落之间的相互联系,做到“分则一段,合则一篇”
C.段落的长短应由每段所要表现的内容来决定
D.提示读者注意公文中关键性的内容和项目
A.阿拉伯数字
B.拉丁语
C.英语
D.汉字
A.公文要正确地反映现实社会的实际情况,符合科学发展观的要求,符合党和国家的方针和政策,并能够以此去解决现实社会中急需解决的矛盾和广大人民迫切要求解决的问题
B.指一篇公文只能表达一个主要意图、基本观点
C.指主题要清楚明白,赞成什么,反对什么,提倡什么,抵制什么,应让人一目了然,一读即懂
D.作者的思想认识即基本观点和看法
A.政策和法规的观念
B.重视本单位利益的观念
C.意图和主张
D.通报有关事件的细节
A.政治性
B.鲜明性
C.权威性
D.统一性
A.顺序方式
B.倒序方式
C.夹叙夹议方式
D.逻辑方式
A.以外
B.恶劣手段
C.非常事件
D.紧急情况
A.能够反映客观事物的本质和主流
B.个别的现实
C.偶然的现实
D.非典型的现实
A.制发机关首脑和公文撰写者对党的路线、方针、政策的理解和掌握程度
B.对客观实际的认识,以及对具体事物的主张、见解、意见的正确与否
C.外在形式规范
D.内在逻辑规范
最新试题
公文行文要注意主送与抄送应准确得当。
党政机关的公文是不具有“特定效力”或“法定效力”的公务文书。
有些简报根据需要,还应标明密级,如()等。
通告可以由()发布,有别于公告只能由地位较高机关发布。
对实用写作四要素的具体要求,可概括为()。
公文写作要符合党和国家的方针、政策、法律、法规和有关规定及本*单位的有关规定。
起草领导讲话稿,要把握时间、()几个前提。
关于如何摸清领导的思路,可以使用以下方法:当面汇报问思路、()。
一定的行文关系,规定和约束了公文按照一定的方向运行,通称为行文方向。
行文方向是行文关系的反映。