A.培养高级专门人才
B.申报教授职称
C.从事科研工作
D.为社会服务
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.德育是实现高等教育目的的方向保证
B.智育是实现高等教育目的的手段
C.体育是实现高等教育目的的生理基础
D.美育是实现高等教育目的的动力支持
A.通过教育培养合格的公民和各种政治人才
B.通过教育,宣传一定的政治观点、理论、方针、路线,在政治斗争中造成舆论
C.组织教师直接参加社会政治活动
D.高等教育通过培养具有一定政治态度、思想意识的人,在维护和巩固一定的政治制度中发挥积极作用
A.教育是生产力
B.教育是上层建筑
C.教育具有上层建筑和生产力的双层性质
D.是一种有意识、有目的的专门培养人的社会实践活动
A.教师
B.学生
C.校长
D.课程
A.广义的课程
B.课程体系
C.狭义的课程
D.课程类型
A.1986
B.1987
C.1988
D.1989
A.培养高级专门人才
B.国际合作
C.从事科研工作
D.为社会服务
A.智育
B.德育
C.体育
D.美育
A.社会需要
B.教育规律
C.学生身心发展规律
D.个体需要
A.人的全面发展的学说
B.素质教育理论
C.理论联系实践理论
D.教育与生产劳动相结合理论
最新试题
高等学校管理过程与教育过程相结合并不要求()
作为高等学校最高层面的制度建设、学校管理与发展的宪章、学校所有规章制度具有实际执行力的总纲是()
不属于宏观层次的高等教育思想是()
下面对高等学校管理特性描述不准确的是()
将学术标准更高、分布于一些专门领域的国家博士学位作为最高学位的国家是()
我国学位制度的领导机构是()
下面关于高等教育学历制度和学位制度的说法不准确的是()
学制涉及的内容中不包括()
高等学校要通过杜绝教师队伍“近亲繁殖”现象优化教学队伍的()
高等教育宏观管理体制以社会力量为主的代表性国家是()