A.科尔
B.范海斯
C.斯宾塞
D.赫尔巴特
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A.教师
B.大学生
C.社会
D.大学生家长
A.广泛性和选择性
B.时代性和发展性
C.理性和感性
D.成熟性与矛盾性
A.“两级管理,以省级为主”的体制
B.“三级管理,以省级为主”
C.“两级管理,以国家为主”的体制
D.“三级管理,以国家为主”
A.行为文化是校园文化的核心
B.行为文化处在校园文化的最表层
C.高校校园文化建设最重要的是加强校园行为文化建设
D.行为文化是各种精神文化传播的组织与设计,是校园文化的主要体现
A.社会需要
B.教育规律
C.学生身心发展规律
D.个体需要
A.西奥多
B.夸美纽斯
C.舒尔茨
D.亚当.斯密
A、德育
B、体育
C、美育
D、智育
A.京师大学堂
B.京师同文馆
C.白鹿洞书院
D.西学学堂
A、普及化阶段
B、大众化阶段
C、快速发展阶段
D、精英教育阶段
A.办学主体多样化
B.办学形式多样化
C.教育目标多样化
D.管理体制多样化
E.教学内容多样化
最新试题
学制涉及的内容中不包括()
高等学校《学生手册》规定的各种条款属于高等学校校园文化中的()
不属于宏观层次的高等教育思想是()
“有组织的无政府状态”集中体现了高等学校内部()
高等学校管理过程与教育过程结合在一起体现的管理原则是()
学士学位是修业三年后授予的高等教育的第一级学位,硕士学位是在学士学位之后继续接受一至二年或更长时间高等教育后的第二阶段学位,实行这种学位制度的是()
我国国家举办的高等学校实行的内部领导体制是()
高校管理中的学术自治与社会参与原则是针对()的关系提出来的。
高等学校要通过杜绝教师队伍“近亲繁殖”现象优化教学队伍的()
下面不属于“新高考”改革目标的是()