A.绕口令
B.问答歌
C.连锁调
D.字头歌
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A.谜语歌
B.童话诗
C.绕口令
D.故事诗
A.引导幼儿分辨是非,领悟正确的思想认识和行为
B.引导幼儿向上,追求美好的事物
C.引导幼儿崇尚科学,追求知识,追求真理
D.指出幼儿身上存在的缺点错误,启发他们改正
A.幼儿生活系列小说《小鹰》
B.幼儿小说《小胖和小松》
C.幼儿生活故事《一个最大的苹果》
D.幼儿生活故事《盼盼想变小狗》
A.童话和儿歌
B.儿歌和散文
C.童话诗和儿歌
D.幼儿诗和儿歌
A.采用顺叙方法
B.按时间安排事件
C.避免平铺直叙
D.条理清楚
A.固定的时间
B.准确的时间
C.具体的时间
D.模糊的时间
A.丹麦儿童文学作家埃贡·马蒂生
B.日本儿童文学作家中川李枝子
C.意大利儿童文学家姜尼·罗大里
D.瑞典儿童文学家林格伦
A.19世纪中叶
B.“五四”之后
C.20世纪中期
D.“五四”之前
A.诗歌
B.散文
C.幼儿生活故事
D.童话
A.抒情诗
B.叙事诗
C.童话诗
D.散文诗
最新试题
谜语歌从谜面的语言形式上看,分为有格律的和无格律的。
完整是指故事要有一个完整、统一的情节,故事的()统一。
为促进亲子共读,教师需要的采取措施当中,不需要了解班级中幼儿亲子学习的基本情况。
抒情诗幼儿很难把握,所以抒情诗不属于幼儿诗。
幼儿诗在语音层面上的形式较为自由,其音乐性不像儿歌那样鲜明。
根据主题,可以将图画书划分为()
幼儿文学在很大程度上是一种听觉的艺术
亲子学习活动的阅读内容与方式具有更强的()
科学散文主要包括()
幼儿文学的边界存在一定的模糊性,意味着幼儿文学是开放的。