A、鼓励和重复技术
B、应对技能学习程序
C、中心一边缘模型
D、合理情绪想象技术
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A、系统脱敏法
B、冲击疗法
C、阳性强化法
D、厌恶疗法
A、指导
B、自我开放
C、面质
D、目光注视
A、实现目标的方法是具体化的
B、可行
C、受终极目标指引的具体目标
D、积极
A、咨询技巧
B、责任感
C、咨询态度
D、人性观
A、与处境相符合
B、不会直接造成社会功能受损
C、与处境不相称
D、不会造成对相关处境的回避
A、流畅性
B、灵活性
C、通俗性
D、相似性
A、40
B、60
C、100
D、50
A、存在焦虑
B、潜能受阻
C、责任冲突
D、自由选择
A、能够按问题的难易程度做出适宜的反应
B、抑制欲望的即时满足,学会等待
C、能够控制自己的情绪
D、抑制某些行动
A、3
B、5
C、7
D、11
最新试题
最后总结之后,治疗师不用询问患者对会谈的反馈情况。
在进行决策时,紧密团结的群体一定是有利的。
第一次会谈的结束阶段不包括以下哪些内容?()
心境检查时,除了要求患者简短介绍上次会谈后到现在的心境,还可以回顾一下患者在会谈之前填写的症状。
获取患者的最新消息时,只需涉及重要问题,不包括探讨积极体验。
()是指意图伤害他人的身体行为或者言语行为。
互惠式好感会导致人际吸引,它包括()。
()可以解释个体为什么会做出助人行为。
为了持久地改善患者的情绪和行为,认知行为治疗师会在更深层面上(患者关于自己、世界和他人的最基本的信念)对认知进行工作。
修正后的挫折—攻击理论认为,进入攻击的准备状态之后,()增加了攻击发生的可能性。